TY - JOUR ID - 102859 TI - طرحواره تصویری در سوره یوسف (ع) بر اساس معناشناسی شناختی JO - پژوهشنامه نقد ادب عربی JA - JALC LA - fa SN - 2588-6835 AU - ناظمیان, هومن AU - اسودی, علی AU - اکبری, محمد AD - دانشگاه خوارزمی AD - خوارزمی Y1 - 2023 PY - 2023 VL - 12 IS - 25 SP - 89 EP - 115 KW - سوره یوسف KW - طرحواره حجمی KW - طرحواره قدرتی KW - طرحواره حرکتی DO - 10.29252/jalc.2022.227106.1138 N2 - یکی از مهمترین شیوه های تربیتی به کار رفته در قرآن کریم، تصویر پردازی از وقایع، مفاهیم و ارزشها است تا بدین وسیله، مفاهیم تربیتی و اخلاقی با به کارگیری تمهیدات ادبی، بهتر و دقیق تر به مخاطب عرضه شود و در دل و جان او بنشیند. سوره مبارکه یوسف به عنوان احسن القصص، جایگاه ویژه ای از منظر بیان مفاهیم تربیتی با استفاده از تکنیکهای ادبی و داستانی دارد. از جمله این تکنیکها می توان به استفاده از طرح واره های تصویری برای انتقال معانی اشاره کرد. هدف مقاله حاضر آن است تا با روش توصیفی تحلیلی و بر مبنای زبان شناسی شناختی، به بررسی طرحواره های تصویری در سوره مبارکه یوسف (ع) بپردازد و نشان دهد در سوره یوسف (ع) چه طرحواره های تصویری به کار رفته است و این طرحواره ها به چه مفاهیمی اشاره دارد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که طرحواره های حرکتی بیشتر بر حرکت از بالا به پایین و پایین به بالا و بر مفاهیم ذلت و عزت دلالت دارند، و طرحواره های حجمی بر مفاهیم چون ضلالت و گمراهی دلالت دارند و طرحواره های قدرتی بیشتر بر مفاهیمی چون خودداری از گناه و دوری از پیروی از گمراهان دلالت دارد. UR - https://jalc.sbu.ac.ir/article_102859.html L1 - https://jalc.sbu.ac.ir/article_102859_3e9a91d08d291557379e4cc071cdba7e.pdf ER -