Language and Man; Two Twin Structures In the stages of development (Based on the Monotheistic school of linguistics)

10.48308/jalc.2026.239415.1391

Document Type : Original Article

Author

Department of Arabic Language and Literature, Faculty of Foreign Languages, University of Isfahan, Isfahan, Iran.

Abstract
Statement of the Problem and Objective: Language is a natural and social human phenomenon and is the most essential component of the identity of every nation. It is the vessel that encompasses a nation's thought, culture, and civilization and preserves the connection between its past and present. Language has two forms: spoken (which is primary) and written. In antiquity, human being was specifically defined as a “rational animal.” However, in classical philosophy, rationality was regarded not merely as the capacity for speech but as a symbol of the power of reason and ability to apprehend universals and abstract concepts. According to Descartes, we can construct a robot capable of uttering words and showing certain reactions. For example, if a specific point of its body is touched, it will ask what one wants, or if another point is touched, it will simulate the sensation of pain. However, it will not be able to organize its utterances in various ways so as to respond appropriately to any question that may be asked, whereas even the simplest human beings possess this ability.
Methodology: This research was been conducted using descriptive, analytical, and comparative methods: through the descriptive method, the seven constitutive units of language as well as the seven stages of embryonic formation are described, and through the analytical-comparative method, the hypothesis of parallelism between the structure of human languages and the structure of human being is demonstrated.
Discussion and Analysis: Although language for ancient linguists was merely a tool for communication with others and played no role in the essence of the human soul, in modern linguistics it has been elevated to the level of the human being itself, for it has come to be understood as human thought. Language is thus divided into articulated language during communication with others (dialogue) and silent language during moments of solitude (monologue). If language is identical with thought, and thought is identical with the human being, then language and human being are parallel to each other. However, the secret that the researcher claims to disclose here for the first time is that the seven constitutive units of language are parallel to the seven stages of human embryonic development. These stages, according to the Holy Quran, are: clay (ṭīn), drop of fluid (nuṭfah), clot (‘alaqah), lump (muḍghah), bones (‘iẓām), flesh (laḥm), and final creation (khalq ākhar). This research was conducted within the framework of the monotheistic school of linguistics, which was presented in 2011 during a promotional academic session at the University of Isfahan. The school emphasizes the parallelism and resemblance between the system of creation and the system of language and literature, arguing that language is a divine trust through which human beings disclose the secrets of the universe, and therefore the structure of language must resemble the structure of the system of creation. In addition, these two sets of seven resemble the seven heavens of the universe emphasized in the verses of the Holy Quran. Unlike ancient linguists, who limited the significance of language to its function as a means of communication with others, the researcher supports the argument of modern linguists that human being is thought and thought is language. Nevertheless, he differs from them in that they have separated linguistics from the study of human structure in order to establish their argument. Therefore, in this article the researcher attempts to demonstrate the hypothesis of the parallelism of language and human being by showing the complete resemblance between the units of language and the stages of human embryonic development. Elevating the definition of language from a tool for communicating with others to thought itself implies that language constitutes the identity of human being, and this requires parallelism between the structure of language and the structure of the human being. What is meant by linguistic units are seven units: phoneme, morpheme, word, phrase, sentence, text, and meaning. The stages of human embryonic metamorphosis are also seven stages as mentioned in the Holy Quran. This research aims to prove the similarity between these two indices. The aim of this research is to compare the seven constitutive units of language with the stages of human development in order to reveal the resemblance between the structure of language and the structure of the human being. The hypothesis of a complete resemblance between units of language and the stages of human embryonic developmental led the researcher to several results, the most important of which is: The well-known proposition that “language is a living entity,” although has been widely accepted among both ancient and modern linguists, they have not paid attention to the parallelism between the units constituting language and the stages of human development. In this respect, this research offers an innovative contribution. Modern linguists have emphasized this equation that the human being is thought and thought is language; therefore, the human being and language are two sides of the same coin. Nevertheless, they have not attempted to demonstrate parallelism between the structure of language and the structure of the human being.
Findings: Among the most significant results of this research are the following: the discovery of a new interpretation of the Qur’anic expression “sab‘ al‑mathānī”, with emphasis on the idea that the human being is the comprehensive and all-encompassing word of God, and that language is the true essence of human being. Furthermore, the study demonstrates the statement of Islamic philosophers that the two domains of speech and writing correspond to the two domains of subjective existence and objective existence. This parallelism is demonstrated through the following correspondences: the phoneme in the structure of language corresponds to clay in the structure of the human being; the morpheme corresponds to drop; the word corresponds to the lump; the phrase corresponds to the bone; the sentence corresponds to the flesh; the text corresponds to the formed body; and meaning corresponds to the stage of the final creation.

Keywords

Subjects

Article Title العربیة

زبان و انسان؛ دو ساختار هم‌تراز (بر اساس مکتب زبان‌شناسی توحیدی)

Abstract العربیة
بیان مسئله و هدف: زبان یک پدیدۀ طبیعی و اجتماعی انسانی و مهم‌ترین جزء اساسی هویت هر ملت است. ظرفی است که اندیشه، فرهنگ و تمدن ملت و پیوند بین گذشته و حال آن را در بر می‌گیرد. زبان دو شکل دارد: گفتاری (که اصلی است) و نوشتاری. انسان‌ در دوران باستان به‌طور خاص حیوان ناطق تعریف می‌شد؛ اما، در فلسفۀ کلاسیک، ناطقیت نه‌فقط قدرت تکلم، بلکه نمادی از قدرت عقل و درک کلیات و مفاهیم انتزاعی در نظر گرفته می‌شد. به گفتۀ دکارت، می‌توانیم رباتی بسازیم که قادر به بیان کلمات باشد و بتواند واکنش‌های خاصی را نشان دهد. برای مثال، اگر نقطۀ خاصی از بدن آن را لمس کنیم، از ما بپرسد چه می‌خواهی یا اگر نقطه دیگری را لمس کنیم، وانمود ‌کند که درد را احساس می‌کند، اما قادر نخواهد بود اظهاراتش را به روش‌های مختلف سازمان‌دهی کند تا به هر سؤالی که از او پرسیده می‌شود به شیوه‌ای متناسب با آن سؤال پاسخ دهد، درحالی‌که حتی ساده‌ترین انسان‌ها نیز این توانایی را دارند.

روش‌شناسی: پژوهش با روش توصیفی، تحلیلی و تطبیقی انجام شده است: با روش توصیفی، هفت واحد تشکیل‌دهندۀ زبان و نیز هفت مرحلۀ‌ شکل‌گیری جنین توصیف می‌شوند، و با روش تحلیلی تطبیقی، فرضیۀ هم‌ترازی بین ساختار زبان‌های انسانی و ساختار انسان به اثبات می‌رسد.

بحث و تحلیل: با اینکه زبان برای زبان‌شناسان باستان صرفاً ابزاری برای ارتباط با دیگران بود و هیچ سهمی در جوهر روح انسان نداشت، در زبان‌شناسی مدرن به سطح خود انسان ارتقا یافته است؛ زیرا به اندیشۀ انسانی تبدیل شده است و به زبان گویا هنگام برقراری ارتباط با دیگران (دیالوگ) و زبان خاموش در لحظات تنهایی (مونولوگ) تقسیم می‌شود. اگر زبان عین اندیشه و اندیشه عین انسان است، پس زبان و انسان هم‌تراز یکدیگرند؛ اما رازی که پژوهشگر در این پژوهش مدعی است برای نخستین بار بازگو می کند این است که هفت واحد تشکیل‌دهندۀ‌ زبان هم‌تراز هفت مرحلۀ‌ رشد جنینی انسان است. این مراحل به روایت قرآن کریم عبارت‌اند از: طین، نطفه، علقه، مضغه، عظام، لحم، و خلق آخر. این پژوهش در چارچوب مکتب زبان‌شناسی توحیدی انجام گرفته است که در سال ۱۳۹۰ در یک کرسی ترویجی در دانشگاه اصفهان ارائه شده است. مکتب زبان‌شناسی توحیدی بر هم‌ترازی و شباهت بین نظام آفرینش و نظام زبان و ادبیات تأکید دارد، با این استدلال که زبان امانتی الهی است که انسان‌ها از طریق آن اسرار جهان هستی را آشکار می‌کنند و ساختار زبان باید شبیه ساختار نظام آفرینش باشد. علاوه‌بر این، این دو هفت‌گانه شبیه هفت آسمان عالم هستی هستند که در آیات قرآن کریم بر آن تأکید شده است. برخلاف زبان‌شناسان باستان که اهمیت زبان را به ابزار ارتباط با دیگران محدود می‌کردند، پژوهشگر از استدلال زبان‌شناسان جدید مبنی بر اینکه انسان فکر است و فکر زبان است حمایت می‌کند. بااین‌حال، از این نظر با آن‌ها متفاوت است که آن‌ها زبان‌شناسی را به علمی جدا از مطالعۀ ساختار انسان تبدیل کرده‌اند تا استدلال خود را اثبات کنند. بنابراین، در این مقاله، پژوهشگر تلاش می‌کند، با نشان دادن شباهت کامل بین واحدهای زبان و مراحل رشد جنینی انسان، فرضیۀ هم‌ترازی زبان و انسان را اثبات کند. ارتقای تعریف زبان از ابزاری برای ارتباط با دیگران به خود اندیشه به این معنی است که زبان سازندۀ‌ هویت انسان است و این مستلزم هم‌ترازی بین ساختار زبان و ساختار انسان است.

منظور از واحدهای زبانی هفت واحد واج، تکواژ، کلمه، عبارت، جمله، متن و معنی است. مراحل دگردیسی جنینی انسان نیز هفت مرحله است، که در قرآن کریم آمده است. این پژوهش به اثبات شباهت بین این دو نمایه می‌پردازد. هدف از این پژوهش مقایسه‌ای بین هفت واحد تشکیل‌دهندۀ زبان و مراحل رشد انسان است تا شباهت بین ساختار زبان و ساختار انسان را نشان دهد. فرضیۀ شباهت کامل بین واحدهای زبان و مراحل رشد جنینی انسان پژوهشگر را به نتایجی رسانید که مهم‌ترین آن‌ها عبارت‌اند از: مقولۀ‌ معروف"زبان یک واحد زنده است" هرچند به‌طور گسترده بین زبان‌شناسان باستان و مدرن رواج داشته است، اما آنان برای اثبات زنده بودن زبان متوجه هم‌ترازی واحدهای تشکیل‌دهندۀ‌ زبان و مراحل رشد انسان نبوده‌اند و این پژوهش از این جهت دارای نوآوری است. زبان‌شناسان مدرن بر این معادله تأکید کرده‌اند: انسان اندیشه است و اندیشه زبان است. بنابراین، انسان و زبان دو روی یک سکه‌اند. بااین‌حال، آن‌ها به اثبات هم‌ترازی بین ساختار زبان و ساختار انسان توجه نداشته‌اند.

دستاوردها: از مهم‌ترین نتایج این پژوهش می‌توان به این موارد اشاره کرد: کشف تفسیری جدید از عبارت قرآنی «سبع المثانی»، با تأکید بر اینکه انسان کلمۀ جامع و فراگیر خداست، و زبان جوهرۀ حقیقی انسان است. همچنین، اثبات گفتۀ حکمای اسلامی مبنی بر اینکه دو ساحت گفتار و نوشتار با دو ساحت وجود ذهنی و وجود عینی هم‌ترازند. این هم‌ترازی در این هفت سازه نشان داده شده است: واج در ساختار زبان شبیه به طین در ساختار انسان است، تکواژ هم‌تراز نطفه است، کلمه هم‌تراز مضغه است، عبارت هم‌تراز عظام است، جمله معادل لحم است، متن معادل گوشت است، و معنا با خلق آخر هم‌تراز است.

Keywords العربیة

  • مکتب زبان‌شناسی توحیدی
  • هفت واحد زبان‌های بشری
  • مراحل رشد جنین انسان
  • زبان‌شناسی نوین
  • ساختار زبان
The Holy Qur'an.
Acheson, Jane (1988). Zbančnaści buildings. Translated by Muhammad Fayd (1371). Nagah publications. Tehran.
Al-Dayah, Fayez (1985). Arabic Semantics: Theory and Application. Damascus: Dar Al-Fikr.
Al-Husseini, Muhammad Ali (1384). Arabic Philology and Modern Linguistics. 2nd Edition. Tehran: Sazman Samt.
Al-Jurjani, Abd al-Qahir (1978). Evidence of Miracles. Edited by Muhammad Abduh. Beirut: Dar al-Ma'rifah.
Al-Jurjani, Sayyid al-Sharif (1938). Al-Ta'rifat. Cairo: Mustafa al-Babi al-Halabi Press.
Al-Muzaffar Muhammad Reda. (d.t.). Logic. Qom: Islamic Publishing Foundation.
Al-Sayyid Mahmoud, Ahmad (1989). Linguistic Affairs, Dar Al-Fikr, Damascus, First Edition.
Al-Shawish, Muhammad (2001). The Origins of Discourse Analysis in Arabic Grammatical Theory: Establishing Text Syntax. First Edition. Tunis: Arab Distribution Foundation.
Al-Subaihi, Muhammad al-Akhdar (2008). Introduction to Text Linguistics and its Applications. First Edition. Algeria: Ikhtilaf Publications.
Alusi al-Baghdadi Shihab al-Din (1415 AH). Ruh al-Ma'ani, vol. 14. Beirut: Dar Ihya' al-Turath al-Arabi.
Dabir Moghaddam, Muhammad. (1387). My theory is like this. Werast Dom. Tehran: Smt Publications.
De Beaugrand, Robert (1998). Text, Discourse, and Procedure. Translated by: Tamam Hassan. First Edition. Cairo: Alam Al-Kutub.
De Beaugrand, Robert, et al. (1992). Introduction to Text Linguistics. First Edition. Semiramis: Dar Al-Kitab Press.
Hassan, Tamam (1994). Articles on Language and Literature. Beirut: Dar Al-Ilm Lil-Malayin.
Hussein, Abdul-Qader (1975). The Influence of Grammarians on Rhetorical Research. Cairo: Dar Nahdet Misr.
Ibn Dhareel, Adnan (2000). Text and Stylistics: Between Theory and Application. Damascus, Arab Writers Union.
Ibn Faris (1993). Al-Sahibi in the Jurisprudence of the Arabic Language. Beirut: Maktaba al-Ma'arif.
Ibn Jinni, Abu al-Fath (n.d.). Al-Khasais. Translated by Dr. Muhammad Ali al-Najjar. 2nd ed., vol. 1. Beirut: Dar al-Huda.
Khamri, Hussein (2007). Text Theory: From the Structure of Meaning to the Semiotics of the Signifier. Algeria: Ikhtilaf Publications.
Khaqani-Isfahani, Muhammad. (1393). Islamic Semiotics and Linguistics. Tehran: Iranian Islamic Language Center.
Maslouh, Saad (2010). In Arabic Rhetoric and Linguistic Stylistics: New Horizons, 2nd ed., Cairo: Alam Al-Kutub.
Miftah, Muhammad (2000). The Text: From Reading to Theorizing. First Edition. Al-Madaris Publishing and Distribution Company: Casablanca.
Mostafa, Ibrahim & others. (1989). Intermediate dictionary. Istanbul: Dar Al-Da'wa.
Robins, R., H. (1370). Brief history of Zabanchanasi. Translated by Ali Muhammad Haq Shanas. Tehran: Publishing Center.
Samie, Ahmed & Digran. (1386). Zabanshanasi buildings. Tehran: She visited Amuzesh and Parrush.
Shebl, Azza (2009). Text Linguistics: Theory and Application. Second Edition. Cairo: Maktaba Al-Adab.
Shirazi, Sadr al-Din Muhammad (1999). The Four Intellectual Journeys, Vol. 9. Beirut: Dar Ihya' al-Turath al-Arabi.
Zakaria, Michel (1983). Linguistics: Modern Linguistics. 2nd ed. Beirut: University Foundation for Studies, Publishing, and Distribution.
Zakaria, Michel (1992). Arabic Linguistic Research. Beirut: University Foundation for Studies, Publishing, and Distribution.
  • Receive Date 10 April 2025
  • Revise Date 30 July 2025
  • Accept Date 20 August 2025